【摘 要】
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目前,我国专业技术教育已经发展到了较为理想的水平,并且也衍生出一系列的教育教学理念,这些教育教学理念的应用在提升学生专业素养的同时,也激发了学生的学习热情。尤其是在
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目前,我国专业技术教育已经发展到了较为理想的水平,并且也衍生出一系列的教育教学理念,这些教育教学理念的应用在提升学生专业素养的同时,也激发了学生的学习热情。尤其是在数控技术及编程课程中,任务驱动教学法的应用,显著提高了学生的学习成绩,很多学生对于数控技术及编程产生了浓厚的兴趣。但是,如何在教学过程中进一步发挥任务驱动教学法的作用,则需要我们对其具体的应用方式进行分析,进而明确教学方法中可以优化的节点,以期提升教育教学质量,为社会输送更为优秀的专业技术人才。
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