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小学数学课堂是学生主动建构数学意义的主阵地，必须以学生为基点。因此，在教学实践中，教师需要深入研究学生，准确读懂学生，想方设法激励他们。
浅谈小学数学课堂的学生基点
【摘 要】
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小学数学课堂是学生主动建构数学意义的主阵地，必须以学生为基点。因此，在教学实践中，教师需要深入研究学生，准确读懂学生，想方设法激励他们。
【机 构】
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江苏盱眙县穆店中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年2期
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