【摘 要】
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<正>项目教学法是一种以项目为途径进行知识建构的活动。相较于传统单向灌输的教育形式来说,项目教学法能够更好地凸显学生在课堂上的主体地位,让学生在自主探究中,深入理解知识。但从目前的小学科学课堂教学来看,存在项目教学法运用低效的情况,以至于学生无法基于项目活动感知到科学世界的精彩。所以,为了提高科学课堂的教学实效,真正彰显项目教学法的教育价值,
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<正>项目教学法是一种以项目为途径进行知识建构的活动。相较于传统单向灌输的教育形式来说,项目教学法能够更好地凸显学生在课堂上的主体地位,让学生在自主探究中,深入理解知识。但从目前的小学科学课堂教学来看,存在项目教学法运用低效的情况,以至于学生无法基于项目活动感知到科学世界的精彩。所以,为了提高科学课堂的教学实效,真正彰显项目教学法的教育价值,
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