【摘 要】
:
新课改的教学已进行多年,笔者积极投身到新课改的改革大潮中,体会新课改,实践新理念.站在新课改的课堂上,施展自己的教学才华,创新课堂教学,在我的课堂上,学生与老师角色互换
论文部分内容阅读
新课改的教学已进行多年,笔者积极投身到新课改的改革大潮中,体会新课改,实践新理念.站在新课改的课堂上,施展自己的教学才华,创新课堂教学,在我的课堂上,学生与老师角色互换,每一节课都由学生充当“小老师”,在“以学生发展为本”的理念的指导下,引导学生学习思品知识.学生教学生,教师就像熟练的水手,驾驭小舟引领学生遨游在知识的海洋,朝着探求真理的方向自由航行.“小老师”教学让我发现学生们原来是那么喜欢上思品课,他们在课堂上表现出来的积极性超乎我的想象,人人踊跃争当“小老师”,在课堂上充分展现自我,表现自己的才能,同时增强自己的信心.
其他文献
一、阅览rn上课后首先给学生8分钟左右的时间,让他们静静地阅览教材和教材后面的练习, 不要给他们展示任何目标, 只要求他们把阅览教材过程中学到的新知识画一画,把学习过程
目的:探讨海马区Semaphorin-3A(Sema3A)与苔藓纤维出芽(Mossy fibersprouting,MFS)在癫痫发病机制中可能作用。
方法:将健康成年雄性SD 大鼠随机分为生理盐水对照组和实验
诗人用他的诗歌描绘自己的肖像,但正如同没有肖像是真实的,我们也可以说诗人通过他的诗歌在修正自己的面孔。——米兰·昆德拉《生活在别处》折衷主义是一种态度。生活态度,
一、卷面书写之“悟”卷面整洁、书写美观,是作文夺人眼球的第一要诀。而要让学生悟出并逐渐做到这一点,是一个长期的过程。在教学中,主要采取以下手段让学生认识到卷面整洁
《数学课程标准》明确提出,要“大力倡导动手实践、自主探索、合作交流的学习方式”.随着教育改革的不断深入,合作学习渗透到每一个课堂.我校开展合作学习的教学实践已近三年
心理发展研究表明:3~6岁是儿童识字和口语发展的关键期。识字教育是一种开发幼儿智力和潜能的有效途径。由于汉字形体的特点比较复杂,在学习过程中有助于幼儿观察能力、想象能
独秀园中科学石独秀园中民主石永远的丰碑陈独秀先生塑像安庆市郊大龙山下独秀园安庆市委书记韩先聪安庆市领导2008年元月在上海与乡亲同贺新春安庆市长朱读稳千年古城 百年
目的:近来越来越多的研究表明纹状体内的部分神经核团在痛觉传导和调节过程中发挥着重要的作用,参与了许多急慢性疼痛类疾病的发病过程。纹状体边缘区(marginal division of s