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作为国家的课程标准，为何对一种教学思路大加推崇，并在《课程标准》中予以具体要求呢？它与我们擅长的“3P”教学模式和“五步”教学法有什么不同呢？在此，我们的确有必要深入研究一下“任务型语言教学法”。把《课程标准》、教材和任务型课堂教学联系起来，真正达到贯彻《课程标准》的目的。
新课程标准下的任务型语言教学及在高中英语单元教学中的实施
【摘 要】
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作为国家的课程标准，为何对一种教学思路大加推崇，并在《课程标准》中予以具体要求呢？它与我们擅长的“3P”教学模式和“五步”教学法有什么不同呢？在此，我们的确有必要深入研究一
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年29期
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