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学习物理知识的途径和资源有很多,如何巧妙地运用我们身边的东西来进行教学,对教师来说是一个考验。教师可以将教室环境、学习工具和生活用品等作为生活化物理实验素材,促进物理教学。
拓展资源,捕捉生活化物理实验素材
【摘 要】
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学习物理知识的途径和资源有很多,如何巧妙地运用我们身边的东西来进行教学,对教师来说是一个考验。教师可以将教室环境、学习工具和生活用品等作为生活化物理实验素材,促进
【机 构】
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江苏南通市通州区实验中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2018年16期
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