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运用文献资料法、访谈法,从课程设置、课程衔接、生源质量等方面对新疆高校体育教育专业的课程设置与实际开展状况进行梳理与反思,发现新疆高校体育教育专业课程设置存在专业课程设置混乱、没有体现出体育教育的＂专业性＂、专业理论课程衔接错位、课程设置缺乏实践能力培养、教学模式的组织运用无法满足各种实践能力培养的需要等问题.由此提出未来新疆高校体育教育专业课程改革思路与措施,强调课程改革应该注重复合型专业人才培养,提高学生的教学实践能力,创新教学模式与考核方式.