【摘 要】
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培养高素质创新人才是高职院校永恒的主题,为进一步深化高职院校内涵建设,优化高等职业教育教学水平,推行“三教”改革是提升高职人才培养质量的关键,也是高等职业教育向高水平、高标准、高质量发展的重要路径.高职院校通过对教师、教材、教法的内涵认知,分析高职院校在“三教”改革面临的问题,并积极探索有效的改革路径.
【机 构】
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南京旅游职业学院,江苏 南京 211100
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培养高素质创新人才是高职院校永恒的主题,为进一步深化高职院校内涵建设,优化高等职业教育教学水平,推行“三教”改革是提升高职人才培养质量的关键,也是高等职业教育向高水平、高标准、高质量发展的重要路径.高职院校通过对教师、教材、教法的内涵认知,分析高职院校在“三教”改革面临的问题,并积极探索有效的改革路径.
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