【摘 要】
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<正>一、对初中化学课堂教学现状的分析化学是逻辑性和实践性较强的一门学科,需要学生深入的思考与实践。目前,中学化学并不受学生和家长们的重视,部分学生和家长认为其并没
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<正>一、对初中化学课堂教学现状的分析化学是逻辑性和实践性较强的一门学科,需要学生深入的思考与实践。目前,中学化学并不受学生和家长们的重视,部分学生和家长认为其并没有语数外重要,另外化学学科本身知识点多且琐碎,使得化学处于一种较为尴尬的状态,学生表现出的兴趣不高涨,教学效率低,课堂现状如下。一、教学思想和教学观念落后教师的思想和观念落后将直接导致课堂效率下降,一方面,教师观念落后教学方式落
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