让小班音乐活动更有“趣”

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小班孩子的注意力极易分散,对直白的传授和表达很不感兴趣,而生动有趣的情境能激发孩子积极的情感态度,使他们积极参与活动,大胆地感受音乐、表达情感,感受力、想象力、创造力得到极大的提高。现根据小班孩子的心理特征、兴趣需求,就如何让孩子在情景化的音乐活动中愉悦发展进行了一定的探索和研究。在音乐教育中把"趣"作为向孩子进行音乐能力培养及整体发展和教育的有效手段是非常重要的。在这个教学过程中,教师可以紧紧抓住"有趣"这个特点,营造一个有情、有趣的音乐"童话世界",让孩子们玩在其中、乐在其中。
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