如何搞好信息技术课堂教学

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaoyue0130
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、充分做好课前准备有些教师认为信息技术教师上课最轻松,因为给学生练的时间比较多,但要顺利并高效地完成一节课的教学内容,并不那么容易。信息技术学科是一门操作技能很强的学科,教师不但要注意讲解的知识体系是否合理,在备课时还应注重整个实施是否具有可操作性。那么,信息技术学科教学在课前一般需要做哪些准备工作呢?
其他文献
目的探讨延续性护理对高血压患者血压和生活质量的影响。方法将2017年5月~2018年5月来我院的64例高血压患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组
现代艺术设计的迅猛发展对现代艺术设计教育提出了新的要求,传统的行政型教学管理模式制约了艺术设计教育的发展。教学管理者应该转变观念,更新思维方式,根据社会对现代艺术设计
最近,闹得沸沸扬扬的农夫山泉“标准门”事件暴露出我国饮用水标准方面的混乱现象。而随着端午节的到来,据传将于今年端午节出台的“粽子国标”也引起了人们的热议。
目的探讨急诊护理干预对脑出血病人预后的影响。方法按照随机分组的方法将64例高血压脑出血患者分为观察组和对照组,观察组给予急诊护理配合,对照组给予常规护理。比较两组患
随着新课标的实施,新教材的推广,中学的课堂出现了新的生机和活力。许多教师逐步改变了传统的教学模式和教学方法,教学效果明显增强。但由于农村中学条件比较简陋,信息相对落后,又
“六步操作法”指“教师导改——学生自改——小组互改—集体修改——教师评改——旧文新作”的教学流程。它以现代教育理论为基础,以新课程标准为指导,树立以学生为主体,以训练