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创造过程从提出问题、寻找资料到生成方案和实施方案都紧紧伴随着大脑的心理活动，创造的每一步都是心理运作的结果。
创造的心理运作——中小学学生创造方法系列谈之四
【摘 要】
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创造过程从提出问题、寻找资料到生成方案和实施方案都紧紧伴随着大脑的心理活动，创造的每一步都是心理运作的结果。
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2004年8期
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