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<正>著名的数学教育家斯托利亚尔指出:"数学教学是数学思维活动的教学"。如何在课堂上组织数学活动,激活学生思维?活动是形式,是数学内容的载体和实现目标的手段。在课堂上要让学生自主地参与活动,通过让学生动手做、动脑想、动口说,使学生在活动中发现问题、探索求新,灵活运用知识解决问题。
精心设计数学活动,激活学生思维
【摘 要】
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<正>著名的数学教育家斯托利亚尔指出:"数学教学是数学思维活动的教学"。如何在课堂上组织数学活动,激活学生思维?活动是形式,是数学内容的载体和实现目标的手段。在课堂上要
【机 构】
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重庆市万州区罗田小学;
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年06期
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