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摘 要：在时代发展的大环境下，越来越多的大学生选择自主创业，虽然创业势头良好，但是却也因为一些问题使得大学生在创业之初辛苦挣扎，甚至有些大学生放弃了创业的念头。为了解决这一问题，创业孵化器应运而生，帮助创业初期的企业渡过难关，是我国很多高校极力发展的项目之一。但是，我国的高职院校在创业孵化器的建设方面起步晚、发展慢，需要着力解决。本文从创业孵化器的界定、服务业创业孵化器的服务项目、服务业创业孵化器的建设方案三个方面研究了孵化器的建设问题。
关键词：高职院校；现代服务业；创业；孵化器；建设
面对着教育领域的发展，在学生的就业方面也出现了更多的形式，也需要面对更多的挑战。高校以育人为宗旨，将大学生培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人，经过大学教育后，将学生带领进社会大环境，使学生能够顺利地从学生转变为工作者，在就业的道路上越走越宽阔。但是，随着大学生思想意识的发展、国家支持大学生创业政策的出台，越来越多的学生选择在毕业后创业，由此，“创业孵化器”应运而生。然而，创业孵化器在综合类高等院校的建设情况比较好，在高职院校的发展比较落后，因此，应该着力加强创业孵化器在高职院校的建设，从而促进高职院校学生积极创业。
一、创业孵化器的界定
创业孵化器是指为创业之初的公司提供办公场地、设备、甚至是咨询意见和资金的企业。在大学生群体中，创业孵化器的作用是非常明显的，能够给创业学生指明创业道路，并且能够帮助创业之初的大学生解决资金和资源的问题。但是，在高职院校中却要尽快加大建设力度，以应对近些年来巨大的就业压力。在高职院校的背景下，建设服务业的创业孵化器需要做出一些创新型的挑战，以区别其他综合类院校的孵化器建设。首先，高职院校现代服务业创业孵化器应该是符合高职院校具体情况的，使孵化器既可以促进学生创业，也可以作为教育、实习基地，让所有的高职学生都能够感受创业的辛苦和喜悦；其次，创业孵化器的建设依托于学校的科研能力和资金投入，高职院校应该着重发展自身的服务类科研项目，并与社会力量共建创业孵化器。
二、高职院校现代服务业创业孵化器的服务项目
高职院校的创业孵化器建设要具有自身特点，才能帮助本校学生实现创业，因此，要积极与合作办学企业协商，共建创业孵化器，并体现出服务业特点，凸显企业的实力，让学生能够在完善、先进的孵化器中获益。同时，孵化器中入驻的企业要严格挑选，选择发展潜力大的给予帮助。对于大学生来讲，高职院校和合作企业共同建设的创业孵化器主要包含以下几种服务项目。
1.代办手续
创业的第一步即是办理相关手续，但是对于大学生来讲，如果从来没有接触过这些文件，充分的创业手续办理需要相当长的时间，因此，服务业创业孵化器可以帮助大学生解决这些麻烦，可以代办的手续包括：银行开户、税务登记、工商登记等，通过高职院校来为学生的创业企业疏通银行、税务、工商等渠道，为创业打好基础。
2.提供办公场地及用品
对于初入社会的大学生来讲，找到合适的办公地点也是需要在创业之初就解决的难题之一。针对这种情况，创业孵化器可以为没有办公场所的企业暂时提供办公地点，并且配套提供会议室、休息室、办公仪器、办公用品等，为大学生解决燃眉之急。
3.提供招聘和培训服务
管理高职院校创业孵化器的人员应该是具备过硬的能力和素质的，从而弥补大学生有限的经验和能力。创业之初，企业要想发展，首先需要招聘、培训人才，尤其是服务行业的工作人员更需要严格考核、认真培训，合格后才能上岗工作。因此，面对着创业大学生在这方面的缺失，孵化器可以为大学生代劳招聘和培训工作。
4.提供日常的管理工作
面对繁杂的创业事宜，孵化器还可以帮助大学生暂时办理企业的日常工作，例如财务管理、考勤管理、后勤管理等，孵化器负责常规检查，遇到问题时帮助解决，并提供服务。
5.孵化器是高职院校的实习、实训基地
高职院校教育直指就业，因此，高职院校都非常注意学生的实习实训，孵化器所提供帮助的企业也将成为高职院校学生的实习场所，既能为进驻的企业提供帮助，也能给在校学生提供实习机会。
三、高职院校现代服务业创业孵化器的建设方案
1.着重建设支持和帮助项目，完善孵化器功能
现代服务业创业孵化器的建设是一个非常浩大的工程，仅凭高职院校的力量是无法实现科学建设和快速发展的，因此，需要高职院校积极联系政府机关和合作办学企业，得到政府的支持和企业的赞助。着重建设孵化器的支持和帮助项目，并且要根据相关政策，事先做好孵化器该项目的建设预案，全方位预测创业孵化器的发展前景，尤其是在现代服务行业的背景中考察，要依托于现实情况，投入资金、建设硬件、提高科研水平等，建设能够同时帮助多家进驻企业的孵化器。
2.考虑联合多家高职院校，提高孵化器质量
一家高职院校的人力、财力、物力资源有限，加上高职院校专业限制，很难凭一家之力建设高水平的创业孵化器。尤其是对于服务行业来讲，创业孵化器的质量将直接影响最终的成效和创业能力。因此，高职院校应该着眼于现代服务业的实际需求，以提高孵化器质量为主要目标，综合考虑兄弟院校的优势，联合多家力量，共同建设服务业创业孵化器，尤其是在孵化器建设初期，需要多家院校拿出自己的优势，在财力、项目、管理、协商、运营等多个方面出谋划策，建设一个高质量的创业孵化器，从而促进创业孵化器的发展，为更多的创业企业服务。
3.合理选择孵化器地点，为大学生提供优质服务
高职院校建设创业孵化器要注意地点的选择，既要与学校保持一定的距离，也要尽量贴近入驻企业，一般的服务业创业孵化器地点会选择在学校内部，或城市的工业园区、软件园区等企业集中的地点，便于学生实习，也便于提供服务。服务行业的创业孵化器建设还需要考虑到多方面的内容，符合现代社会对于服务行业的高标准、严要求，将大学生的实际需要考虑到孵化器的建设过程中，进而为大学生提供优质的创业服务。 4.为创业孵化器科学运营创造先决条件
服务业创业孵化器的雏形建立起来后，便应该考虑运营问题，虽然高职院校的创业孵化器旨在为创业大学生提供服务，但是因为孵化器前期需要花费大量的资金，后期也需要建设和维护，因此，运营状况是必须要重视的。在运营方面，主要需要考虑的因素有两种：收费和投资。收费方面，一般新入驻的企业免除一年费用，利于创业企业将资金投入到其他经营项目中，但是对于入驻时间长的企业，要根据企业规模、性质等收取费用，如房租、水费、电费、服务费等，虽然价格比较低，但是也应该科学计算，以免影响自身发展；投资方面，创业孵化器要想得到长远发展，仅靠收取的房租等费用是不够的，要在入驻企业中选取发展潜力大的企业进行投资，制定年终分红方式，保证孵化器的收益，对入驻企业进行投资不仅能够提高孵化器的经营收益，还能够为创业企业提供资金，二者双赢。
四、结束语
随着时代的进步，大学生的就业压力逐渐增大，创业是能够缓解就业压力和解决社会闲置人口状况的方法之一，因此，鼓励大学生创业、支持大学生创业的基金、政策等相应建立和出台，给予大学生更大的创业空间。创业孵化器在这样的背景下营运而生，而且为广大的创业人士提供了服务和帮助，但是，高职院校因为人力和资金等问题，始终处于劣势地位，创业孵化器在高职院校发展得不好。但是鉴于创业孵化器的有效性，应该鼓励高职院校投入精力和资金，建设自己的创业孵化器。
参考文献：
[1]王勇，骆光林.高职：创业孵化器建设的新视域[J].经营与管理，2011，03：32-34.
[2]王勇.高职创业孵化器建设的新视域[J].职教论坛，2011，15：59-61.
[3]潘旭艳. 创业孵化器对高职学生创业能力培养的效用——基于两所高职院校的实证分析[J].湖州职业技术学院学报，2014，01：57-60.
[4]徐志成.高职院校孵化器现状分析及对策研究[J].内江科技，2014，12：117-118+147.
[5]张芬.苏州高职院校大学生创业孵化基地建设社会效益分析[J].现代企业教育，2015，02：225-226.
作者简介：
廖洪富（1982.4?—），男，湖南衡阳人，硕士研究生，讲师，主要研究方向：创业教育、高校思想政治教育。
郝倩（1984.7—），女，湖南株洲人，硕士研究生，讲师，主要研究方向：企业人力资源管理、创业教育、区域经济及产业经济。
课题项目：本文属衡阳市社会科学基金立项课题《高职院校依托工业园区建设创业孵化器的研究与实践》（编号2015D066）研究成果。
（作者单位：湖南财经工业职业技术学院）
关键词：高职院校；现代服务业；创业；孵化器；建设
面对着教育领域的发展，在学生的就业方面也出现了更多的形式，也需要面对更多的挑战。高校以育人为宗旨，将大学生培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人，经过大学教育后，将学生带领进社会大环境，使学生能够顺利地从学生转变为工作者，在就业的道路上越走越宽阔。但是，随着大学生思想意识的发展、国家支持大学生创业政策的出台，越来越多的学生选择在毕业后创业，由此，“创业孵化器”应运而生。然而，创业孵化器在综合类高等院校的建设情况比较好，在高职院校的发展比较落后，因此，应该着力加强创业孵化器在高职院校的建设，从而促进高职院校学生积极创业。
一、创业孵化器的界定
创业孵化器是指为创业之初的公司提供办公场地、设备、甚至是咨询意见和资金的企业。在大学生群体中，创业孵化器的作用是非常明显的，能够给创业学生指明创业道路，并且能够帮助创业之初的大学生解决资金和资源的问题。但是，在高职院校中却要尽快加大建设力度，以应对近些年来巨大的就业压力。在高职院校的背景下，建设服务业的创业孵化器需要做出一些创新型的挑战，以区别其他综合类院校的孵化器建设。首先，高职院校现代服务业创业孵化器应该是符合高职院校具体情况的，使孵化器既可以促进学生创业，也可以作为教育、实习基地，让所有的高职学生都能够感受创业的辛苦和喜悦；其次，创业孵化器的建设依托于学校的科研能力和资金投入，高职院校应该着重发展自身的服务类科研项目，并与社会力量共建创业孵化器。
二、高职院校现代服务业创业孵化器的服务项目
高职院校的创业孵化器建设要具有自身特点，才能帮助本校学生实现创业，因此，要积极与合作办学企业协商，共建创业孵化器，并体现出服务业特点，凸显企业的实力，让学生能够在完善、先进的孵化器中获益。同时，孵化器中入驻的企业要严格挑选，选择发展潜力大的给予帮助。对于大学生来讲，高职院校和合作企业共同建设的创业孵化器主要包含以下几种服务项目。
1.代办手续
创业的第一步即是办理相关手续，但是对于大学生来讲，如果从来没有接触过这些文件，充分的创业手续办理需要相当长的时间，因此，服务业创业孵化器可以帮助大学生解决这些麻烦，可以代办的手续包括：银行开户、税务登记、工商登记等，通过高职院校来为学生的创业企业疏通银行、税务、工商等渠道，为创业打好基础。
2.提供办公场地及用品
对于初入社会的大学生来讲，找到合适的办公地点也是需要在创业之初就解决的难题之一。针对这种情况，创业孵化器可以为没有办公场所的企业暂时提供办公地点，并且配套提供会议室、休息室、办公仪器、办公用品等，为大学生解决燃眉之急。
3.提供招聘和培训服务
管理高职院校创业孵化器的人员应该是具备过硬的能力和素质的，从而弥补大学生有限的经验和能力。创业之初，企业要想发展，首先需要招聘、培训人才，尤其是服务行业的工作人员更需要严格考核、认真培训，合格后才能上岗工作。因此，面对着创业大学生在这方面的缺失，孵化器可以为大学生代劳招聘和培训工作。
4.提供日常的管理工作
面对繁杂的创业事宜，孵化器还可以帮助大学生暂时办理企业的日常工作，例如财务管理、考勤管理、后勤管理等，孵化器负责常规检查，遇到问题时帮助解决，并提供服务。
5.孵化器是高职院校的实习、实训基地
高职院校教育直指就业，因此，高职院校都非常注意学生的实习实训，孵化器所提供帮助的企业也将成为高职院校学生的实习场所，既能为进驻的企业提供帮助，也能给在校学生提供实习机会。
三、高职院校现代服务业创业孵化器的建设方案
1.着重建设支持和帮助项目，完善孵化器功能
现代服务业创业孵化器的建设是一个非常浩大的工程，仅凭高职院校的力量是无法实现科学建设和快速发展的，因此，需要高职院校积极联系政府机关和合作办学企业，得到政府的支持和企业的赞助。着重建设孵化器的支持和帮助项目，并且要根据相关政策，事先做好孵化器该项目的建设预案，全方位预测创业孵化器的发展前景，尤其是在现代服务行业的背景中考察，要依托于现实情况，投入资金、建设硬件、提高科研水平等，建设能够同时帮助多家进驻企业的孵化器。
2.考虑联合多家高职院校，提高孵化器质量
一家高职院校的人力、财力、物力资源有限，加上高职院校专业限制，很难凭一家之力建设高水平的创业孵化器。尤其是对于服务行业来讲，创业孵化器的质量将直接影响最终的成效和创业能力。因此，高职院校应该着眼于现代服务业的实际需求，以提高孵化器质量为主要目标，综合考虑兄弟院校的优势，联合多家力量，共同建设服务业创业孵化器，尤其是在孵化器建设初期，需要多家院校拿出自己的优势，在财力、项目、管理、协商、运营等多个方面出谋划策，建设一个高质量的创业孵化器，从而促进创业孵化器的发展，为更多的创业企业服务。
3.合理选择孵化器地点，为大学生提供优质服务
高职院校建设创业孵化器要注意地点的选择，既要与学校保持一定的距离，也要尽量贴近入驻企业，一般的服务业创业孵化器地点会选择在学校内部，或城市的工业园区、软件园区等企业集中的地点，便于学生实习，也便于提供服务。服务行业的创业孵化器建设还需要考虑到多方面的内容，符合现代社会对于服务行业的高标准、严要求，将大学生的实际需要考虑到孵化器的建设过程中，进而为大学生提供优质的创业服务。 4.为创业孵化器科学运营创造先决条件
服务业创业孵化器的雏形建立起来后，便应该考虑运营问题，虽然高职院校的创业孵化器旨在为创业大学生提供服务，但是因为孵化器前期需要花费大量的资金，后期也需要建设和维护，因此，运营状况是必须要重视的。在运营方面，主要需要考虑的因素有两种：收费和投资。收费方面，一般新入驻的企业免除一年费用，利于创业企业将资金投入到其他经营项目中，但是对于入驻时间长的企业，要根据企业规模、性质等收取费用，如房租、水费、电费、服务费等，虽然价格比较低，但是也应该科学计算，以免影响自身发展；投资方面，创业孵化器要想得到长远发展，仅靠收取的房租等费用是不够的，要在入驻企业中选取发展潜力大的企业进行投资，制定年终分红方式，保证孵化器的收益，对入驻企业进行投资不仅能够提高孵化器的经营收益，还能够为创业企业提供资金，二者双赢。
四、结束语
随着时代的进步，大学生的就业压力逐渐增大，创业是能够缓解就业压力和解决社会闲置人口状况的方法之一，因此，鼓励大学生创业、支持大学生创业的基金、政策等相应建立和出台，给予大学生更大的创业空间。创业孵化器在这样的背景下营运而生，而且为广大的创业人士提供了服务和帮助，但是，高职院校因为人力和资金等问题，始终处于劣势地位，创业孵化器在高职院校发展得不好。但是鉴于创业孵化器的有效性，应该鼓励高职院校投入精力和资金，建设自己的创业孵化器。
参考文献：
[1]王勇，骆光林.高职：创业孵化器建设的新视域[J].经营与管理，2011，03：32-34.
[2]王勇.高职创业孵化器建设的新视域[J].职教论坛，2011，15：59-61.
[3]潘旭艳. 创业孵化器对高职学生创业能力培养的效用——基于两所高职院校的实证分析[J].湖州职业技术学院学报，2014，01：57-60.
[4]徐志成.高职院校孵化器现状分析及对策研究[J].内江科技，2014，12：117-118+147.
[5]张芬.苏州高职院校大学生创业孵化基地建设社会效益分析[J].现代企业教育，2015，02：225-226.
作者简介：
廖洪富（1982.4?—），男，湖南衡阳人，硕士研究生，讲师，主要研究方向：创业教育、高校思想政治教育。
郝倩（1984.7—），女，湖南株洲人，硕士研究生，讲师，主要研究方向：企业人力资源管理、创业教育、区域经济及产业经济。
课题项目：本文属衡阳市社会科学基金立项课题《高职院校依托工业园区建设创业孵化器的研究与实践》（编号2015D066）研究成果。
（作者单位：湖南财经工业职业技术学院）