优化高校专业,提升综合应用人才培养——关于景观设计教改中多维性的思考

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在社会的不断发展下,人们对生态环境的保护意识和生态景观设计质量的要求不断提升,这促进了景观设计专业的发展,也为其改革提供了基础条件。在教学中景观设计专业的课程,基础知识非常广泛,有气候学、工程学、艺术设计等,而为了适应社会的发展,以及人们对生态景观设计的需求,景观设计教学需要进行改革,而且在教学改革中,需要从多维性角度出发,强调教学的实践性。
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