让学生真正成为学习活动的主人

来源 :成功(教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsl_1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《数学课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方法。”《标准》还指出:教师是引导者、组织者、激励者。教学理论与实践也清楚地告诉我们,教学的成败,归根到底要看学生自身的努力,所有教学效果都是以学生是否参与、怎样参与、参 The Standard of Mathematics Curriculum states: “Effective mathematics activities can not rely solely on imitation and memory. Hands-on practice, self-exploration and cooperation and exchange are important ways for students to learn mathematics.” “Standards” also states that teachers are the guides, Organizer, motivator. Teaching theory and practice also clearly tell us that the success or failure of teaching, in the final analysis depends on the students’ own efforts, all teaching effects are based on whether students participate, how to participate,
其他文献
《数学课程标准》的出台体现了以学生为主体,教师为主导的理念;向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材,为学生提供了探索、交流的时间和空间,展现了知识的形成与应用
新课程标准提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的.学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生.
2007年杭州市区中考语文卷的难度系数为0.75,然而从2007年中考语文结果分析中现代文阅读部分:语言赏析题的得分率是0.63,要点概括题的得分率是0.62,写法分析的得分率是0.60,
在新课程改革的实施过程当中,今年,国家教育部又颁布了新的初中《思想品德》新课标;新课标相对旧教材,在诸多方面有了创新和突破,同时也给沉闷的政治课教学带来了极大的机遇
随着我国教育教学的不断改革,小学数学教学水平的不断提升.小组合作学习的方式已成为课堂的主体,它可以提高学生的学习兴趣,将学生的主体地位充分的体现出来,使学生之间的互
期刊
课堂教学被称之为教师和学生的双边活动,是因为我们认识到教师和学生都具有主观能动性。“活动+讨论感悟+实践”的教学方法就是建立在这样的认识基础上展开的。本文在教学实
春卷,与春相联,应春而生。据晋周处《风土记》载:“元旦,楚人上五辛盘”。“辛”与“新”同音,取迎新贺喜之意。但因其所用的“五辛”为葱、蒜、蓼、蒿、芥,味辛辣,到唐宋时
沁阳市太行运输有限公司成立于1997年,业务包括货运、城乡客运、出租车运输,其中货运分为危险货物运输和普通货物运输。在货运方面,沁阳太行公司起初主要业务以运输煤炭为主,
新课程标准要求,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和
近年来,长治、晋城市围绕开发培育特色农业,通过大力推进规模化、标准化、市场化和品牌化建设,涌现出了一批特色突出、效益明显的专业村、专业乡和专业县,形成了具有区域特色