【摘 要】
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1 目的验证如下假定:存在与废弃矿山塌陷有关的可测量的地震活动,且能利用这种活动来确定废弃矿山硐室的稳定性、这些硐室的破坏周期及其对地表塌陷的敏感性。2 途径美国矿
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1 目的验证如下假定:存在与废弃矿山塌陷有关的可测量的地震活动,且能利用这种活动来确定废弃矿山硐室的稳定性、这些硐室的破坏周期及其对地表塌陷的敏感性。2 途径美国矿山局在两个地质条件明显不同的地点:科罗拉多州的科罗拉多斯普林斯(Colo-rado Springs)市和宾夕法尼亚州的克雷森(Cresson)附近的阿勒格尼铁路运输线的旧址,进行了现场研究。其目的是要证明所研制的监测技术能适用于任何地点。由7台地
1 Objective To verify the assumption that there are measurable seismic activities associated with the collapse of abandoned mines and that this activity can be used to determine the stability of abandoned mine chambers and the destructive cycle of these chambers and their susceptibility to surface subsidence. 2 Approaches The US Mines Bureau operates at two distinctly geological locations: the Colorado Highway in Colorado and the Allegheny Rail Link near Cresson, Pennsylvania Site, conducted a site study. Its purpose is to demonstrate that the monitoring technology developed can be applied to any location. From 7 sets of land
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摘要：初中地理在所有学科当中是比较无聊的一门课程，许多学生对这门课程感觉乏味、困难。如何建立起学生们对这门课的兴趣，培养学生们良好的学习习惯，这是教育者要思考的问题。本文就针对初中地理学习这门课程展开分析，为培养学习提出合理的方法。 关键词：初中地理 兴趣 培养 美国教育家布鲁纳说：“学生最好的刺激，就是对所学材料的‘兴趣’”。爱因斯坦说“兴趣与爱好，是学习的最大动力。”兴趣是激起人们获得知识
【文摘】地理学科和历史学科联系紧密，要学好历史知识，掌握一些基本的地理知识，是必须的。但现实往往是学生的地理知识也学得不够扎实，影响了地理学科的学习。带着这个问题，多年教学实践，试验效果较好。因此，在历史课中，需要适时渗透有关地理知识，对学好历史学科大有帮助。 【关键词】历史教学 地理学科 地图知识 经济地理 自然地理 初中教育各学科，都有其相对独立的教学内容，但学科间知识又是相互交叉、相互渗
1.概况磁性滤油器主要用来滤除油液中的铁屑、磨料和铸铁粉末等铁磁性杂质。由永久性磁钢做成。具有滤清效果好、提高油液的清洁度、减轻液压元件的磨损和延长使用寿命等优
提要：能力培养是以知识为基础，在正确理论指导下进行的系统工程，是地理教学的核心。能力培养要求在地理教学中要积极发挥学生的主体作用，促进学生积极思考，从而达到提高学生思维品质的目的。 主题词：地理教学 自学能力 读图能力 思维能力 综合能力 培养 知识是能力的载体；能力是知识的运作。处理好能力与知识的关系；培养学生地理学习的几种能力，已成为时代赋予中学地理教学的重要使命，这也是新课程改革的当务之
【摘要】课堂教学是小学英语教学的主要组成部分，要如何提高小学英语课堂教学效率，是每一个英语教师都关注的问题。为此，笔者认为，在小学阶段的英语教学中，要提高课堂教学的效率，必须注意以下这三个方面的内容：重视基础教育，活用教材，运用多种教学形式，提高教师的基本素质。 【关键词】小学英语 课堂教学效率 小学阶段是学生学习英语的最佳时期，要把握好这一阶段的教学，首先必须抓好课堂教学，课堂教学是教学的主
本文首先简述中英介词差异,讨论中文介词表时间和所处时的用法,然后以英文介词“in”和“on”为切入点,论述介词“in”和“on”表所处,表时间,以及表其他时,汉译的翻译策略.
摘要:本文通过必修4第1单元Women of achievement 语言运用课Using Language的设计，分析如何利用阅读文本中的话题、词汇、句型和篇章结构来进行读写整合，从而加强读写整合课的有效性，并促进学生的综合语言运用能力的发展。 关键词:Using Language 读写整合 课堂效益 一、问题的提出 写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一。但是很多中学生对写作不
目的：研究香砂六君子汤治疗脾虚腹泻型肠易激综合征的药效物质基础。 方法：采用系统溶剂萃取法将风芍六君子汤水煎液分成乙酸乙酯部位、正丁醇部位和水部位，以大黄诱导的脾虚
摘要：大学生逐渐失去对英语学习的兴趣成为学困生的原因之一，英语教师应该反思为何学生会减弱英语学习的兴趣。“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”英语教师应该采取一些策略来转化学困生，帮助学困生树立起学习好英语的信心，从而帮助其提高英语成绩。 关键词：学困生 心理发展 学习兴趣 转化策略 一、引言 常言道“兴趣是最好的老师”。只有学生对一门学科产生极其浓厚的兴趣，才能促进其发挥学习的主观能动性