初中语文教学中以学生为主体的策略

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhfoot
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着素质教育的不断推进,初中语文的教学模式也在发生着变化,主要是以学生的自主学习为主导,充分体现学生的主体地位。基于此,本文对初中语文教学中以学生为主体的策略进行了探讨。
其他文献
【摘要】班主任的职责既像老师又像家长,随着教学理念和教学思想的变革,班主任又变成了学生的朋友。在这些思维理念下,小学班主任在班级管理中更要讲究方式方法,提升自己的班级管理艺术以及与学生的相处艺术,真正提高班级管理的效率。  【关键词】小学;班级工作;方法策略  【中图分类号】G625.1  前言  每个人的学生时代几乎都是在班集体中度过的。班级是学校教育的基本单元,是教师和学生开展学习活动的最基本
在广西,水稻有着广阔的市场前景,是地方农业经济的主要来源之一,直接关系到地方民众的经济收入水平。当前,随民众生活品质的提升,优质稻米的需求越来越高,绿色无公害农产品成
安徽机电职业技术学院充分利用校史资源,传承雨耕文化,彰显职教特色,并以其强大的渗透力、影响力、教育力帮助学生提升人文修养和品行,充分展现作为国家骨干高职院校的办学理念和
【摘 要】 本文针对当前我国制造业对中职毕业生需求越来越大,实训教学与生产技术水平存着滞后的现象,提出了为满足社会对数铣技术应用型人才的需求,对现行的实训教学模式进行了相应的调整。  【关键词】 数铣;普铣实训;实训教学;总结提高  【中图分类号】G643.20 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)25-00-01  一、数铣实训的四个阶段  1、普铣实训阶段  这一阶段是
就水稻病虫害绿色防控技术而言,根本上是从优化稻田的生态系统着手,应用处理的关键是协调好有害生物、有益生物、稻田生态之间的关系,实现自然控制病虫害的目的,确保稻田生产
病例介绍患者,男,76岁,因排便时咳嗽突发左下腹剧痛并逐渐波及全腹24小时,于2004年5月8日入院.患者近期无腹部损伤史,既往有便秘史2年.20年前因胃溃疡行胃大部分切除术.查体:
班主任是一个班级的灵魂和统领者,是学生心目中最完美最值得信赖的人.其工作的好坏直接关系着学校教育的成败,影响着学校工作的质量.怎样才能做好班主任工作呢?可以从五个方
学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学,不充分发挥自己的主观能动性,不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等,特别是不能或者不想动脑,去认识教师的所教,那么,即使教师“教”得再好,也不能促进学生自身知识
积极发展高等职业教育,是当前成人高校在深化改革中普遍遇到的问题.成人高校如何办好高等职业教育,本文从培养目标、专业设置、课程设置、教学方法、师资队伍建设和教材建设
【摘 要】 数学教育心理学是一门具有自身特色的学科,在教学过程中,数学的教和学是一种特殊的行为活动,该过程所存在的心理活动和心理机制,要对其进行详尽的分析和获得具有针对性的结论,存在一定的难度。本文首先介绍了数学教育心理学的内涵,并对数学教育科学和心理科学存在的差异性进行了阐述,并分析了数学教育心理学对数学教学产生的意义,最后讨论了运用心理学在数学教育中应当注意的问题。  【关键词】 数学教育;心