论文部分内容阅读
习惯性流产非孕期病因诊断技术的实用性
【机 构】
：
安徽省计划生育科学技术研究所
【出 处】
：
生殖医学杂志
【发表日期】
：
1998年1期
其他文献
编者按：幼儿园室外活动场地的创设要遵循安全性、教育性、趣味性、审美性、经济性等原则。在此前提下，不同的园所根据自身的特点对场地进行因地制宜的设计和改造，使其成为最优化的教育资源。下面的两所幼儿园都来自无锡，他们的室外场地有不同的先天条件特征，但经过改造后，都突出了实用的价值，减少了对幼儿的限制，更多地鼓励幼儿和环境进行有效互动。 环境是重要的资源，每一块土地都应该发挥其独特的价值，更好地为幼儿的
基于三相多孔介质波动方程,考虑孔隙中水和空气两种不相混溶流体间的耦合效应,通过算子分解和分离变量法,在求得轴对称条件下非饱和自由场波动域解答的基础上,结合上下区域的
故乡有很多独特的美食，比如，清明时的青团、端午时的粽子、过年时的年糕、元宵节时的汤圆……不胜枚举。尤其到了春天，田野里的野菜足以令人垂涎欲滴。 而最让我难忘的就是清明时节的青团，那散发着清香的青团，是我最爱吃的。 清明节前，妈妈早早地采来了艾草。这个时节的艾草是最嫩最绿的，这些艾草当然是用来做青团的喽！厨房里烧好了水，把洗干净的艾叶倒入水里，加上一些碱，过水焯一下。焯过之后，嫩绿的艾叶就变得碧
《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域“人际交往”的目标1是“愿意与人交往”，并且建议“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动”。目标2是“能与同伴友好相处”，并且建议：“结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。”结合本学期班级的教育主题“好朋友”，我们尝试开展“假日小组”活动，用以开拓幼儿同伴之间交往的空间、时间，帮助幼儿获取较为丰富的同伴交往经验，
我园的“四位一体”家园协同教育机制即将家园协同的保障机制、交流机制、培训机制、激励机制植根于引导支持家长建立公民教育意识，树立公民价值观，习得培育未来公民的教育技能，使家庭教育和幼儿园教育有机配合，促进幼儿健全人格的发展。 1.建立家园协同的保障机制。 我们从幼儿园管理角度建立了《幼儿园家长学校制度》《幼儿园家长委员会制度》《家长培训制度》《家长参与评价制度》等，以保障家长参与教育的权利和对幼
八月，晴朗的下午，无风。马路上飞驰而过的汽车，将炙热的空气卷进杨建华的毛笔庄。正在店门边赶制一支胎毛笔的杨师傅，下意识地向后靠了靠。他抬起左手，用衣袖擦了擦额头的汗珠，并顺
初到集慧中学,我被分到了七六班。在这里,一切都是陌生的,陌生的校园,陌生的老师和同学,我倍感孤独。在去宿舍的路上,我遇到了一个“傻大个儿”,他邋邋遢遢,走起路来微弯着腰