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幼儿教师资格认证的完善路径——基于中日制度的比较
幼儿教师资格认证的完善路径——基于中日制度的比较
来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ggtand007
【摘 要】
:
幼儿教师资格认证在我国学前教育制度建设中处于重要地位。历史和现实无不表明,能否构建多维、平衡、高效的幼儿教师资格认证制度,事关学前教育供给侧结构性改革的稳步推进,事关
【作 者】
:
廖汉林
【机 构】
:
安庆师范大学教师教育学院,安徽 安庆 246002
【出 处】
:
新一代
【发表日期】
:
2021年19期
【关键词】
:
幼儿教师
完善路径
教师资格认证
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幼儿教师资格认证在我国学前教育制度建设中处于重要地位。历史和现实无不表明,能否构建多维、平衡、高效的幼儿教师资格认证制度,事关学前教育供给侧结构性改革的稳步推进,事关学前教育质量整体提升。我国幼儿教师资格认证制度起步晚、发展缓,存在着许多亟待解决的问题。
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