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基于物流管理学科交叉性、实践性和成长性特性，构建了一个”优化基础、双线递进、模块教学“的物流管理本科专业人才培养模式。主要内容是：精细优化学科基础；理论实践并行递进；模块教学环环相扣。
基于学科特性的物流管理本科人才培养模式的构建
【摘 要】
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基于物流管理学科交叉性、实践性和成长性特性，构建了一个”优化基础、双线递进、模块教学“的物流管理本科专业人才培养模式。主要内容是：精细优化学科基础；理论实践并行递进；模
【机 构】
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湖南工程学院经济管理学院
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2008年10期
【基金项目】
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湖南省哲学社会科学成果评审委员会资助项目（05805）,湖南省社科规划基金项目（06ZC181）
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