【摘 要】
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课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的成长和发展。传统课堂教学以教师为中心,强调知识的传授,“满堂灌”的注入式教学不利于学生
Classroom as the main positio
【机 构】
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云南师大附中大理分校大理新世纪中学,
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课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的成长和发展。传统课堂教学以教师为中心,强调知识的传授,“满堂灌”的注入式教学不利于学生
Classroom as the main position of teaching, its effectiveness is directly related to the growth and development of students. The traditional classroom teaching is teacher-centered, emphasizing the teaching of knowledge, and “filling with a full house” is not conducive to students.
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