【摘 要】
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随着现代科技的飞速发展,多媒体教学已越来越多地走进课堂.一方面,这种新的技术手段与传统的教学模式相比,存在很大的优势.另一方面,由于多媒体教学和传统教学缺少有机的整合
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随着现代科技的飞速发展,多媒体教学已越来越多地走进课堂.一方面,这种新的技术手段与传统的教学模式相比,存在很大的优势.另一方面,由于多媒体教学和传统教学缺少有机的整合,以及教师认识和运用中的偏差等原因,使课堂教学走进了多媒体教学的误区,出现了一些问题.文章根据学生的实际,探索具有个性风格特色的《领导科学》多媒体教学模式,实现多媒体与课堂教学的最佳整合.
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