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九年级是初高中的过渡期,同时也是学生学习生涯的一大转折,该阶段的学习对学生将来的学习与发展具有重要意义.但由于九年级的学生通常在学习之余,还需要对七、八年级所学知识进行复习.因此,教学中,教师很难把握学习与复习的策略.很多教师都是采用边学边复习的教材策略,要求学生死记硬背完成学习与复习的任务.这样的教学形式不利于学生学习效率的提升.