“小本子”换出大变化--用练习本促进学生学习数学的尝试

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教学要多重视细节的进步才能汇聚成质变,以草稿本的使用为例,说明简单的教学改革能够发挥较大的教学作用。 Teaching should pay more attention to the details of the progress can converge into a qualitative change, the use of the draft as an example, indicating that a simple teaching reform can play a greater teaching role.
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