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摘 要：随着国家教育体制的改革，部分高等院校向职业型院校转型，使得中职毕业生在就业过程中面临更大的挑战。职业指导对促进中职毕业生更好地就业有着举足轻重的作用。本文以汽车应用与检修专业为例，论述了职业指导在中职毕业生就业工作中的重要性，并提出了相应措施，以实现更高质量的职业指导。
关键词：中职学校 职业指导 汽车应用与检修
一、中职学校职业指导工作的现状与问题
中职学校的职业指导工作起步较晚，且工作重心是在就业安排上，不是真正意义上的职业指导。职业指导的工作人员主要是专业老师、班主任和学生管理工作者等，主要工作精力放在毕业生的就业工作上，单纯强调就业率，忽略了人才和市场的匹配度，不利于学生长远的职业发展和市场经济的可持续发展。
中职学校的生源素质普遍较低，缺乏就业知识。在市场经济的刺激下，许多中职毕业生将高工资作为选择工作的唯一标准，没有树立正确的就业观、择业观。部分中职学生在择业时极易产生功利、依赖、焦虑、自卑等不健康的心理，在求职时不能通过面试，失去了很多机会，导致无法及时就业。
二、职业指导对促进就业的作用
在市场经济下，中职毕业生既要面对日益激烈的市场竞争，又要面对严峻、复杂的就业形势。所以，指导毕业生正确、科学、合理地规划自己的职业生涯，树立正确的职业观和就业观，是走向事业成功的第一步。良好的职业指导，有助于学生充分认识自我，提高自身综合素质；有助于学生全面了解社会，提升在专业领域的就业能力；有助于学生制定科学的职业规划，提高职业生涯的可持续发展能力。
三、实现高质量职业指导的对策和建议
通过专门的职业规划、求职技巧、专业技能等方面的教育，可以提升中职学生的就业竞争力和中长期的职业发展规划能力。
1.多方配合，加大职业指导力度
学校要进行整体规划，各职能部门相互协调配合，健全相应的制度、条例等，对全体教职工参与职业指导工作的过程进行监督、考核和评价。同时，将职业指导课安排到正常的教学计划中，通过相关课程与实例，结合汽车应用与检修专业，提供各类社会实践，将职业指导融入教育教学环节中。
2.拓宽渠道，丰富职业指导
在课堂内，应开设相应的职业指导课程；在课堂外，开展职业生涯规划与就业指导方面的活动。例如专题报告、论坛、沙龙等，定期聘请知名的汽车行业企业家、职业经理人等为学生进行职业宣讲，或聘请职业指导专家任课，弥补中职学校职业指导教师实践水平的不足。
3.注重实践，掌握实际操作技能
汽车应用与检修专业对学生的技能操作要求较高，因此要正确、合理地分配理论课时与实践课时，突出实践教学环节，建立实训基地，聘请企业技术人员为实习指导教师，并严格实施教学计划、教学大纲，保证实践训练课程的课时，使学生学到一技之长，增强就业竞争力。
4.分类指导，增强就业可能性
以学生为主体，引导学生根据自身特点，结合个人的兴趣爱好以及汽车行业现状和发展趋势，设计职业发展短、中、长期目标和具体的实施计划。将汽车应用与检修专业学生按不同职业取向进行分类，有针对性地在实践教学、第二课堂中进行分类指导。
5.加大投入，实现高质量的职业指导
加大职业指导教师建设力度，鼓励全体教职员工加强职业指导方面的理论和实践，考取职业资格证。把职业指导教师培训纳入师资队伍建设规划，安排专项经费用于职业指导教师的培训工作。根据学校实际情况，划拨职业指导工作专项经费。
四、小结
良好的职业指导在中职毕业生就业工作中有着举足轻重的作用，中职学校应把职业指导作为就业工作的重点来抓，树立良好的职业指导理念，加强职业指导工作的开展，提升职业指导队伍的专业水平，让毕业生能够正确定位，做到较好的人职匹配，实现毕业生的顺利就业、充分就业、满意就业。
参考文献：
[1]魏俊玲，梁瑞英.加强高校职业指导工作，促进大学生充分就业[J].河北科技大学学报（社会科学版），2009（6）.
[2]张彦.高校创新创业教育的观念辨析与战略思考[J].中国高等教育，2010（23）.
[3]马强，刘峰.试论促进高校毕业生就业的职业指导实践做法——以华南农业大学资源环境学院为例[J].教育教学论坛，2012（7）.
[4]李斌.试论高校职业指导改革与实践[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）， 2010（4）.
[5]何静.论职业指导在促进高校毕业生就业工作中的重要性[J].学园：教育科研，2012（4）.
（作者单位：重庆市第二交通技工学校）
关键词：中职学校 职业指导 汽车应用与检修
一、中职学校职业指导工作的现状与问题
中职学校的职业指导工作起步较晚，且工作重心是在就业安排上，不是真正意义上的职业指导。职业指导的工作人员主要是专业老师、班主任和学生管理工作者等，主要工作精力放在毕业生的就业工作上，单纯强调就业率，忽略了人才和市场的匹配度，不利于学生长远的职业发展和市场经济的可持续发展。
中职学校的生源素质普遍较低，缺乏就业知识。在市场经济的刺激下，许多中职毕业生将高工资作为选择工作的唯一标准，没有树立正确的就业观、择业观。部分中职学生在择业时极易产生功利、依赖、焦虑、自卑等不健康的心理，在求职时不能通过面试，失去了很多机会，导致无法及时就业。
二、职业指导对促进就业的作用
在市场经济下，中职毕业生既要面对日益激烈的市场竞争，又要面对严峻、复杂的就业形势。所以，指导毕业生正确、科学、合理地规划自己的职业生涯，树立正确的职业观和就业观，是走向事业成功的第一步。良好的职业指导，有助于学生充分认识自我，提高自身综合素质；有助于学生全面了解社会，提升在专业领域的就业能力；有助于学生制定科学的职业规划，提高职业生涯的可持续发展能力。
三、实现高质量职业指导的对策和建议
通过专门的职业规划、求职技巧、专业技能等方面的教育，可以提升中职学生的就业竞争力和中长期的职业发展规划能力。
1.多方配合，加大职业指导力度
学校要进行整体规划，各职能部门相互协调配合，健全相应的制度、条例等，对全体教职工参与职业指导工作的过程进行监督、考核和评价。同时，将职业指导课安排到正常的教学计划中，通过相关课程与实例，结合汽车应用与检修专业，提供各类社会实践，将职业指导融入教育教学环节中。
2.拓宽渠道，丰富职业指导
在课堂内，应开设相应的职业指导课程；在课堂外，开展职业生涯规划与就业指导方面的活动。例如专题报告、论坛、沙龙等，定期聘请知名的汽车行业企业家、职业经理人等为学生进行职业宣讲，或聘请职业指导专家任课，弥补中职学校职业指导教师实践水平的不足。
3.注重实践，掌握实际操作技能
汽车应用与检修专业对学生的技能操作要求较高，因此要正确、合理地分配理论课时与实践课时，突出实践教学环节，建立实训基地，聘请企业技术人员为实习指导教师，并严格实施教学计划、教学大纲，保证实践训练课程的课时，使学生学到一技之长，增强就业竞争力。
4.分类指导，增强就业可能性
以学生为主体，引导学生根据自身特点，结合个人的兴趣爱好以及汽车行业现状和发展趋势，设计职业发展短、中、长期目标和具体的实施计划。将汽车应用与检修专业学生按不同职业取向进行分类，有针对性地在实践教学、第二课堂中进行分类指导。
5.加大投入，实现高质量的职业指导
加大职业指导教师建设力度，鼓励全体教职员工加强职业指导方面的理论和实践，考取职业资格证。把职业指导教师培训纳入师资队伍建设规划，安排专项经费用于职业指导教师的培训工作。根据学校实际情况，划拨职业指导工作专项经费。
四、小结
良好的职业指导在中职毕业生就业工作中有着举足轻重的作用，中职学校应把职业指导作为就业工作的重点来抓，树立良好的职业指导理念，加强职业指导工作的开展，提升职业指导队伍的专业水平，让毕业生能够正确定位，做到较好的人职匹配，实现毕业生的顺利就业、充分就业、满意就业。
参考文献：
[1]魏俊玲，梁瑞英.加强高校职业指导工作，促进大学生充分就业[J].河北科技大学学报（社会科学版），2009（6）.
[2]张彦.高校创新创业教育的观念辨析与战略思考[J].中国高等教育，2010（23）.
[3]马强，刘峰.试论促进高校毕业生就业的职业指导实践做法——以华南农业大学资源环境学院为例[J].教育教学论坛，2012（7）.
[4]李斌.试论高校职业指导改革与实践[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）， 2010（4）.
[5]何静.论职业指导在促进高校毕业生就业工作中的重要性[J].学园：教育科研，2012（4）.
（作者单位：重庆市第二交通技工学校）