【摘 要】
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一、教与学心理学原理rn一个学生在校期间不仅应该增长知识,掌握技能,他们更应该学会学习,学会管理自己的学习,成为一个终身学习者.所以,学会学习,掌握学习的策略,对自己的学
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一、教与学心理学原理rn一个学生在校期间不仅应该增长知识,掌握技能,他们更应该学会学习,学会管理自己的学习,成为一个终身学习者.所以,学会学习,掌握学习的策略,对自己的学习承担责任,这是对社会与个人都至关重要的,借鉴和总结国际心理学界的不同观点,可以认为:学习策略是指学习者在特定的学习情境里,依据学习内容和主客观具体条件的变化,而采取的一种符合实际的思维方式,学习策略是一种策略性知识,是程序性知识(学习技能),它既是内隐的规划系统,又是外显的程序和步骤,其核心是元认知监控.
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