内卷与跃迁:r自媒体视域下青年网络文明素养审视与培育

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面对日益复杂化、多元化的网络空间环境,如何在自媒体时代营造高速传播、良性交互、文明有序的网络生态环境,需要每一个身处网络空间的参与者特别是作为“网络原住民”的青年群体发挥积极作用.网络文明建设和网络强国建设离不开青年,青年网络文明素养培育是一项系统工程、一个动态过程,只有汇聚国家、社会和青年群体等多方力量,共同合作、齐力建设,才能引导青年正确认识网络,规范言行举止,营造健康的网络生态环境.
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作为语言类应用课程,英语要求学生充分融入课堂教学互动中,多模态教学模式有利于充分调动学生与教师以及外部环境的互动.研究梳理了成人英语多模态教学的历史发展脉络,总结国家开放大学三次英语多模态教学改革实践,发现目前国家开放大学的英语教学主要存在成人英语应用需求度下降,学生学习主动性不高;成人学生基础素质较差,学习能力差;成人高校不重视英语,教学设备落后等问题,基于此,提出要加强校企合作,提供英语教学职场背景;完善激励机制,提高学生学习热情;引入情景教学方法;完善英语教学设备,提高教学设备利用率等对策建议.
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社会治理共同体理念的提出,既是新时代中国特色社会治理的顶层设计,也是推进社会治理现代化的价值导向.社会治理的重心在基层,社区是建设社会治理共同体的重要场域.文章基于广东省肇庆市城市社区开展调研,总结社区治理共同体建设的主要做法与基本经验,分析其存在的问题,并提出相应对策.肇庆市坚持以解决基层治理难题为导向,遵循共建共治共享原则,积极开展基层社会治理共同体建设的实践探索,积累了一定经验,对提升社会治理效能和推进市域社会治理现代化建设有借鉴作用.
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