【摘 要】
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以培养创新人才为目的,针对如何相对全面、真实、合理地评价学生学习成绩,对“化工原理”考核方式进行了一系列改革与实践.通过课堂随机提问、课堂小测试、作业、讨论课以及
【机 构】
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哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院 哈尔滨150001;哈尔滨工程大学核科学与技术学院 哈尔滨150001
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以培养创新人才为目的,针对如何相对全面、真实、合理地评价学生学习成绩,对“化工原理”考核方式进行了一系列改革与实践.通过课堂随机提问、课堂小测试、作业、讨论课以及期末考试等多种形式对学生成绩进行综合评定,培养学生批判性的思维,提高了学生自主学习能力和解决问题的能力,使学生对所学理论知识融会贯通.不但学生期末平均成绩逐年提高,而且在历届的全国大学生化工设计竞赛中取得了较好的成绩.该改革提升了教学质量,取得了较好的教学效果.
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