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新闻工作者应有“备份”意识/大众传媒的女性形象模式化/和谐社会呼唤和谐的媒介环境
【出 处】
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新闻与写作
【发表日期】
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2007年4期
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本人多年在中学教授初级化学，在实际教学中，我发现对于化学入门阶段的中学生来说，现场演示及实验的效果直接决定着中学生对化学科的兴趣和效率.“兴趣是最好的老师”，而现场演示及实验正是兴趣催生剂.化学是一门以实验为基础的自然科学，通过化学实验，可以使学生掌握大量的化学事实，加深对化学概念与化学理论的认识，培养学生观察现象、分析、综合、归纳、解决问题的能力，获得比较熟练的实验技能，培养学生实事求是，严肃认
根据新课标的要求，在教学过程中，生物教师必须有目的地培养学生的观察能力、实验能力、思维能力、自学能力等.我认为，学生的思维能力应该是各种能力之核心.培养学生的思维能力，关键是要教给学生科学思维的具体方法.科学思维的方法很多，本文仅就自己经常用的方法与大家共享. 一、比较法和归类法 １．比较法．这是一种把各类事物加以对比，以确定事物之间的相同点和不同点的思维方法.比较法一般遵循两条途径进
从去年11月至今年5月，央行先后三次降息。目前，存贷款的基准利率分别下降为2.25%和5.10%，一年期存贷款基准利率均接近十年来最低水平。这也是2008年以来密度最频繁、幅度最大的降息。作为强周期行业之一，造船业面对频繁降息将是何去何从？其利弊又如何？业内普遍认为利多弊少，无疑是助力船企减轻融资压力，提升盈利能力的新举措。 降息释放资金流 当前，我国内外经济形势复杂，国内经济结构调整步伐加快
针对煤层气的排采特点以及当今煤层气排采装备供电中存在的不足,设计了一种适用于煤层气排采的多电源互补直流微电网供电的煤层气井排采群控方案。阐释了该系统的总体结构、
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实验，是教学和学习中不可缺少的环节.它既能锻炼人的动手操作能力、思维能力，又可发展学生的学习兴趣.课堂中多为教师的演示实验，学生参与率低.因此，开辟家庭实验探究就显得尤其重要.现就如何发挥家庭实验探究功效，促进学生学习健康发展，谈以下几点看法. 一、家庭实验探究与掌握知识 １．家庭实验形成了知识．例如，我在组织“探究水的沸腾现象”的教学时，布置学生回家探究“响水不开，开水不响”的实验.
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《初中英语课程标准》强调教师应该尽量避免单纯语言知识传授的教学方法,倡导在中学英语教学中采用“任务型”教学途径。所谓任务型教学(Task-based Learning)是教师根据学习