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目的：探讨基于信息知识信念行为（IKAP）模式的健康教育对胃癌围术期患者负面情绪及生活质量的影响。方法：选取2014年2月-2016年2月就诊于我院的胃癌患者54例,随机等分为研究组和对照组,对照组在围术期给予常规健康教育护理干预,研究组在围术期采用IKAP模式的健康教育干预。观察两组患者生活质量、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、汉密顿抑郁量表（HAMD）评分及护理满意度。结果：干预后两组生理功能、身体疼痛、生理职能、社会功能、情感职能、精神健康、活力、总体健康、健康变化评分均较干预前显著升高,且研究组