高校女生篮球课程序教学法结合反馈调节的实验研究

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目的:为有效提高高校女生篮球基本技术教学效果,使学生在基本技术水平低、学习时间有限的情况下尽快掌握所学技术。方法:文献法、调查法、统计分析法、系统设计法和教学实验法,针对大学女生基本技术水平和教学难点,总结篮球技术教学经验,对女生学习篮球基本技术教学进行优化程序设计和实践验证。结果:经过36个学时的教学实验,结果表明实验组各项技术指标均值明显优于对照组,且有显著性和非常显著性差异(p〈0.01,〈0.05).结论:“程序教学法”优化了教学结构和教学过程,产生了良好的教学整体效应,教学过程达到完善而系统化。
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