汝果欲学诗,功夫在诗外——高中生有效作文方法之探究

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本文从生活中积累、阅读中积累、训练中积累三个角度,论述高中生有效作文的方法,只有指导学生在生活中积累素材、在阅读中积累语言、在训练中积累章法,增加写作的素材,加强写作的锻炼,才能写好作文。
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当变奏曲中的群星冻僵  结束了文采之末的盛大辉煌  那朦胧中无法左右的轻盈本质  是呐喊,是彷徨  当方程式中的数字变化  复杂了等式之间的运算方法  那图形中无法改写的全等性质  是旋转,是延长  小写字母的队形永远在变化  大写的领头人婉转得器宇轩昂  就算炸裂了试管也能提笔规划  说啊笑啊量出天平的游码  记忆中一直有着一片空旷  镶嵌着点缀黑板的流光  那是净土上文字的韶华  等待着将所有
<正> 一际浓烈的锣鼓点在琴键上骤起,像是戏台前的大幕拉开,一曲带有浓烈湖南花鼓戏“戏味”的高腔音乐就撞入人的耳际(见原谱5至6小节):它热烈、隽永、古朴(曲中D羽调的七级
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