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摘 要:为实现学生全面发展的目标,职业院校必须构建合理的美育课程体系。本文以专业课程审美化、艺术选修课程审美化、社团活动课程审美化三个方面为切入点,阐述了如何挖掘学科美育要素、构建内涵丰富的“大美育”课程体系的方法。
关键词:职业院校
关键词:职业院校