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当下，教师专业发展是基础教育课程改革的热门话题。普通高中新课程背景下，英语教师必须不断提升专业水准，与新课程同步发展。从高中英语教师的需要、技能和知识出发，在普通高中改革的背景下，其专业发展策略主要包括：自我反思：教师与自我的对话；同伴互助：教师与同行的对话；专业引领：实践与理论的对话。
高中新课程背景下英语教师的专业成长
【摘 要】
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当下，教师专业发展是基础教育课程改革的热门话题。普通高中新课程背景下，英语教师必须不断提升专业水准，与新课程同步发展。从高中英语教师的需要、技能和知识出发，在普通高中改
【机 构】
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福建师范大学教育与科学技术学院
【出 处】
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新课程研究(教师教育)
【发表日期】
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2007年12期
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