运用情感教学实施初中音乐审美教育研究

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音乐是人类社会中无形的情感载体,音乐中有着丰富的情感内涵,可以说情感是音乐的内在核心。初中生正处于学习和发展的关键时期,在初中音乐教育中教师要注重将情感教学和音乐审美教育联系在一起,丰富教学模式,营造良好的教学氛围,使音乐课堂更加富有趣味性,帮助学生在音乐学习中端正态度,掌握基础的音乐知识,从中体会音乐的情感和学习的乐趣,促进自身的全面发展,提高初中音乐的教学质量和教学效率。
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