论文部分内容阅读
随着专业型硕士招生规模的不断扩大,与此不相适应的人才培养问题日益明显。其中,教育硕士的培养问题更为突出,亟待解决。诸如,师资力量与研究生比例不协调、教育隐形导向与基础教育的实际需求相疏离、教育实践实习难以落实等。因此需要对这些问题进行审视与思考,并提出相应的解决策略,以优化教育硕士的培养方案,提高教育硕士专业学位研究生的培养质量。