数学对话在小学数学教学中的运用分析

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随着新课程改革的不断深入和推广,改革对小学数学教学有了新的要求。在传统的小学数学教学中,课堂授课仍然采用教师讲、学生听的方式。这种落后的教学方式不但不利于教学质量的提升,更不利于教学实现素质教育的目标。对话教学作为一种新的教学模式,能够有效规避传统教学模式的弊端。因此,将结合小学教学实践,浅析数学对话在小学数学教学中的运用分析。 With the continuous deepening and popularization of new curriculum reform, the reform has put new requirements on mathematics teaching in primary schools. In the traditional primary school mathematics teaching, classroom lectures still use teacher talk, students listen to the way. This backward teaching method is not only not conducive to the improvement of teaching quality, but also not conducive to teaching the goal of achieving quality education. Dialogue teaching as a new teaching mode can effectively avoid the disadvantages of traditional teaching mode. Therefore, the combination of primary school teaching practice, analysis of math dialogue in primary school mathematics teaching analysis.
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