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“大湘南”经济圈不仅是推动湖南崛起的重要力量，而且是泛珠三角“9＋2”合作的重要组成部分。但大湘南经济圈在构建过程中，遇到了观念上、制度上、市场和分工上的障碍。针对这些
新课改的深入实施,为多维有效互动教学研究注入了强有力的促进剂,使我们的课堂教学焕发出勃勃生机和活力。回顾近一轮的研究实践,明显感受到了欣喜的变化,那就是我们的课堂活了,我们的学生乐了,我们的教师更充实了。具体表现在: 一、教学研究为教师提供了新的教学理念和教学策略 从课堂表现看,教师的观念得到了很大的改观,随之跟着变化的是教学行为、教学策略。课堂上,我们经常看到:创设生活情境,让孩子认
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