三全育人理念下高校“课程思政”开展研究

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新时代背景下,高校学生受到各种文化思潮与价值观念的冲击,开展思想政治教育工作显得尤为重要。本文分析了实施“课程思政”的必要性,并从五个方面对落实“课程思政”途径进行了探究,对于提高高校教师思政理念、提升课程思政实效、实现全员育人、全程育人和全方位育人具有一定的指导意义。
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