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近年来科技迅速发展．学术上交流频繁，学科间交叉融汇，已成为文化发展的一大特色。这种跨领域、跨学科的文化交融现象，反应在艺术教育中，就形成了综合性艺术教育思想。文化发展和自然现象发展规律相似，总是纵横交织，不断演化的。在我国基础教育领域开展综合性艺术课程的构想和理念的提出，对于音乐和美术课程的交融，对于提高学生文化素养和创新能力，深化教育改革，全面推进素质教育都有着积极的现实意义。