如何构建农村初中语文高效课堂

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  摘
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摘 要: “阅读教学不仅要引导学生理解文本内容,还要让学生学习语言文字的表达”。语言训练要避免机械、单调、乏味、令人生厌,形式应丰富多彩,让学生徜徉在语言文字中乐此不疲。一位好的语文教师应该以自己流利准确的语言吸引学生、影响学生,从而使学生经常有一些意外收获。  关键词: 阅读教学 语言训练 教学方法  《课程标准》明确指出:“语文课程培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用语
IC数据管理是研制一体化IC-CAD系统的重要内容。该文提出一个IC-CAD设计数据库的语义数据模型及在此模型下建立的设计数据管理系统的总体结构。语义数据模型提供了表达设计实体及相互依赖关
诗词,是人们对生活、环境、情感的艺术表现。在教学中,我们可以把相关的诗词句子拿来,艺术地、形象地帮助学生理解教学内容。比如地理教学时可以广泛地应用诗词中描写地理事物与现象的句子,加深学生的理解和记忆。  一、诗词与气候  气候是大气多年的平均状况,大气短期内的变化状况就是天气。诗词中描写这方面的句子很多。  1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,反映了冷锋过境时先刮风后降雪的天气变化特征。  2
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“流水不腐,户枢不蠹”,“万事万物,皆关一‘活’,活则新鲜,活则兴盛,活则久远”。如何让语文课堂“活”起来,“活”得“生动”,“活”得有内容和有收获,而不只是“活”得热闹,是语文教
摘 要: 高中语文教学内容较多,包括作文教学、阅读教学、语法教学、文言文教学等,语文教学的目的是通过基础知识的学习和掌握,提高学生的语言表达能力、鉴赏能力和理解能力等。语文学习是与文字打交道,通过文字的阅读和传递,让学生学有所获,并学以致用,这就显得阅读极为重要。在高中语文教学中,无论是教学内容还是考察的内容,阅读都占有相当大的分量,针对语文阅读教学,教师一定要高度重视,并依据学情和教学内容,采
会议
本文概述了LSI/VLSI几种主要设计模式,并讨论了标准单元兼容BBL单元的必要性。在LSIS-Ⅱ系统的基础上提出了实现兼容BBL单元简捷而有效的方法。实验验证该方法是可行的,且保证了较高的设计精度和处理效率,从而使LSIS-Ⅱ系统进一步提高了在实际应用中的适应能力及系统水平。