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摘
阅读教学中应注重语言训练
【摘 要】
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摘 要： “阅读教学不仅要引导学生理解文本内容，还要让学生学习语言文字的表达”。语言训练要避免机械、单调、乏味、令人生厌，形式应丰富多彩，让学生徜徉在语言文字中乐此不疲。一位好的语文教师应该以自己流利准确的语言吸引学生、影响学生，从而使学生经常有一些意外收获。 关键词： 阅读教学 语言训练 教学方法 《课程标准》明确指出：“语文课程培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用语
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年58期
其他文献
摘 要： 预习，即上课前的自学。具体地说，就是在老师讲课之前学生主动、独立地自学新课内容，做到初步理解，并做好上课的知识和心理准备。养成并保持预习习惯是扭转中小学语文教学“少、慢、差、费”的尴尬局面的一种学习良策。 关键词： 预习 语文教学 作用 语文教育前辈吕叔湘先生29年前就曾著文批评中小学语文教学“少、慢、差、费”。对此，我们不禁要问：究竟是什么使得语文教学高耗低效？什么导致语文让
摘 要： 语文课程应指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。因此，在语文教学中应当采取灵活多样的教学方法，使语文课“活”起来，抓住学生的兴趣点，多角度突破，多途径营造氛围，培养其发散性思维、求异思维及逆向思维能力，倡导学生张扬个性、快乐思维、大胆创新，逐步培养其想象力和创造性思维能力。 关键词：
集成电路的设计过程中要产生大量结构复杂且相互关联的数据。如何有效地对这些工程数据进行管理逐渐成为一个突出的课题。该文提出了一个用于IC设计数据的特点和要求，采用了一
摘 要： 提高语文教学质量首先要实现教师的主导地位和学生的主体地位相结合，达到师生感情融合;要改变传统的教学模式和教学手段;充分调动学生参与课堂互动的积极性。 关键词： 高中语文教学 教学质量 教学策略 自国家的“科教兴国，人才强国”发展战略提出以来，全国各类学校积极响应，建立起一套套人才培养模式。语文作为高中课程教学的重要组成部分，对汉语言的传播和人文精神的培养起着至关重要的作用。研究