论文部分内容阅读
1发生背景本部分选自苏教版七年级生物教材第三章第一节和第二节。该教材的编写以抽象的生理功能为主线,对学生的思维能力要求较高,可促进七年级学生思维的发展。
例析课堂教学中的思维训练——“细胞是生物结构与功能的基本单位”教学感悟
【摘 要】
：
1发生背景本部分选自苏教版七年级生物教材第三章第一节和第二节。该教材的编写以抽象的生理功能为主线,对学生的思维能力要求较高,可促进七年级学生思维的发展。
【机 构】
：
南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
目的观察早期应用BiPAP呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期合并Ⅱ型呼吸衰竭的临床效果。方法 80例COPD急性加重期并Ⅱ型呼衰患者随机分为:对照组40例,采用常规综合
叙述了教师在生物学教学中坚持“少教多学”的理念，采用“自主学习引导策略、学习起点贴近策略、科学思维促进策略、间接和直接经验结合策略、多种感官统合策略、小组合作探究
在生物学教学中,做练习题和考试卷是教学过程中非常重要的一个环节,也是评价教学效果的一个重要指标.由于目前的高考依然将试卷的分数作为衡量学生成绩的主要指标,因此教师如
通过评析浙江省近几年生物学中考试题,得出对实验教学启示,进而在生物学实验教学实践中不断改进,优化实验教学活动,发展学生的思维能力,提高学生的科学素养.
目的总结背驮式肝移植术中血流动力学变化特点;分析肝功能Child-pugh分级与术中血流动力变化的联系.方法回顾性分析我院95例背驮式肝移植总体术中血流动力指标;将所有病例按
重视课堂教学情境的创设,是新课程理念下有效课堂教学的重要任务之一。教育家夸美纽斯曾说：＂一切知识都是从感官开始的。＂情境之于知识,犹如汤之于盐。盐需溶于汤中,才能被吸收;
目的探讨急性期脑出血患者预后与血清果糖胺关。方法采用回顾性分析,将102例脑出血患者按血清果糖胺值分为升高组与非升高组,分析入院后血清果糖胺与急性脑出血预后的相关性
妇产科临床课是实践教学的一个重要环节。新的医疗环境下妇产科临床课面临着理论与实践分离的弊端，我们在妇产科临床课教学中逐步总结出一体化全程实训教学新模式即“全程思维
子宫肌瘤是妇科常见的良性肿瘤,近年研究表明[1]高雌孕激素是子宫肌瘤发病的一个主要原因,尤其是肌瘤局部雌孕激素受体含量增高,增强了激素的生物学效应,促使了肌瘤生长,米非
目的观察山莨菪碱联用血栓通治疗前庭系统性眩晕的临床效果。方法将120例前庭系统性眩晕症患者随机分为两组，一组为山莨菪碱联合血栓通治疗（山莨菪碱组）；另一组为曲克芦丁联合血