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随着我国教育改革的逐渐深入,各地区课程改革逐步推进并取得了丰硕的成果。数学学科具有较强的逻辑关系,对小学其他学科的学习具有基础性的作用,因此,得到教师和家长的重视。现阶段,很多小学生独立思考能力缺失,在学习和生活中缺乏思考能力和创新能力,因此,小学数学教学过程中,教师要针对小学生现状,展开教学思考,提出切实可行的培养路径。