优劣看细节发展需反思

来源 :人民教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhzzmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一所学校如何才能既优质、高效运转,又能不断发展?它的发展动力应该来自哪里?作为一所民办学校,浙江省青田县伯温中学一直都在探索.办学九年间,我们逐渐建立和完善了“精细化+反思型”的管理模式和发展模式,如今注重细节和反思已经成为全校师生渗透在各项工作中的一种态度,对伯温中学教育教学质量的快速提升发挥了极为重要的作用.
其他文献
2020年抗击新冠肺炎疫情期间,钟南山等科学家成为网络搜索最多的抗疫人物,是大家心目中的英雄,同时引发了广大网友关于国家给年轻一代树立正确的人生导向和价值观的呼吁.在全
期刊
长期以来,中小学教师评价制度存在缺乏整体设计,手段较为单一,标准体系不完善、重量轻质,发展性功能没有充分体现、与利益挂钩过于紧密等问题.为了根治上述教师评价制度的顽
期刊
落实学校办学自主权是激发学校生机与活力的重要保证.作为成都市新都区一所现代学校制度建设的试点学校,北星小学拥有教师聘用权、薪酬动态管理权.然而,有了人事财权,就一定
期刊
课程建设是学校品质提升的重要载体.北京实验学校是北京市海淀区唯一一所“十五年一贯制”公立示范学校,在校学生的年龄跨度从3岁到18岁,涵盖幼、小、初、高四个学段.如何发
期刊
3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时谈到“校外培训机构乱象”:这些问题都属于社会性问题,不是教育部门单独可以解决的,需要社
期刊
中国教育进入新发展阶段,这是中华民族实现教育强国百年梦想的新阶段,是中国教育实现高质量发展的新阶段,是中国教育从基本现代化到总体现代化的新阶段.《中华人民共和国国民
当前,中小学在实施社会主义核心价值观教育中,存在缺乏系统性课程资源、教师队伍价值观教育意识和能力不强、缺乏相关教育教学设计指导等问题.浙江省温州市中小学核心价值观
教育是以家庭为起点,以学校为阵地,以社会为平台,让每一个学生逐步完成从自然人向社会人转变的过程.因此,家庭、学校、社会的协同整合就显得极为重要.从教育目标来看,家庭、
期刊
人的成长是一个连续的过程,理想的教育应该是早期保教、学前教育、小学教育、中学教育、大学教育和职后教育的逐步叠加与有机结合.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-
期刊
教育惩戒是学校和教师对学生进行管理的重要手段,其对规范依据的合理性、合法性和科学性有着极高的要求和标准.在英国,教育惩戒的制度框架主要由法律政策和校内规范两部分构
期刊