传统与现代的双色花

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Shan417
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:田潤叶是路遥笔下塑造的最为成功的女性之一。作为“农裔城籍”的她,具有温柔善良的传统女性美德,又因为接受教育并工作、生活在城市而具有新时代女性的自我意识。田润叶是绚烂的,同时又是悲剧的,她是传统与现代的双重结合。
  关键词:传统观念; 自我意识; 悲剧形象
  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)06-0105
  《平凡的世界》是路遥的一部巨作,作者着重在平凡之中渗透出不平凡之处。作为现实主义作家的代表,路遥所写的小说几乎都笼罩着一层浓郁的悲剧氛围,他似乎对苦难尤其偏爱,其中的爱情悲剧又最让人痛彻心扉。比如《平凡的世界》中,孙少平与田晓霞、孙少安与田润叶,《人生》中刘巧珍与高加林等。但是路遥的小说给予读者的又不仅仅是悲伤,更重要的是,他的小说里蕴藏着一股振奋人心的力量。他曾说过:“我对苦难有着独特的理解,它可以使人变得伟大。”
  《平凡的世界》呈现了三种类型的人物形象:一是以孙少安等人为代表的传统农民形象,二是以田晓霞等人为代表的现代知识分子形象,三是以田润叶等人为代表的介于传统与现代之间的边缘人形象。而笔者最为喜爱的是作为边缘人的田润叶,这位成长在乡村、生活在城市的善良姑娘,在她的身上同时交织着传统观念与现代意识。农村文化与城市文化的交汇、传统思想与现代意识矛盾的冲突内在地决定了她的悲剧命运。
  一、时代的错位:时代对个人的影响奠定了悲剧的基础
  说起时代的错位,自然就会想起田润叶所生长的那个年代的生活环境背景,下面,笔者将主要从田润叶童年生活的小环境和长大工作生活的环境两个方面展开论述:
  首先,童年生活环境。说起田润叶的童年就无可避免地会想起一个人,那就是孙少安,她耳鬓厮磨、青梅竹马的玩伴。田润叶的爸爸是村支书,二爸(叔叔)是县革委会副主任,家里条件比孙少安他们家好多了,即便如此也丝毫没有影响小润叶和小少安的感情。“他们相好的谁也离不开谁”,润叶经常跟少安玩的连觉都不睡,以至于经常在少安家跟少安同个被窝睡。她的生活与黄土息息相关,她是一个黄土养大的娃娃,她对黄土有着深切的爱。
  其次,社会生活环境。小说从1975年开始起笔直至1985年。生活在那个时代的人们精神上有一道无形的枷锁:城市与农村、农民与公家人的区别。在这种观念的驱使下,人们觉得城市里的“公家人”与农村里的农民是不一样的;而农村里的农民也就觉得农民自然是配不上城里的体面的“公家人”。尽管田润叶的自我意识觉醒了,尽管她强调个性独立,也勇于争取自由恋爱,而孙少安却不具有那样的意识。孙少安和田润叶是有真爱情,但是却产生了人为的隔阂,本来平等的两个人之间的差距越拉越大,于是,悲剧的产生就越来越不可避免。
  所有人的生命历程都是人类史长河中小小的一部分,因此,每一代人都会受到所在时代的影响。每一代人都有自己命中注定的遗憾,她生长在那个时代,时代势必对她有影响。她的人生悲剧也正是在这个时代展开,这个时代命中注定田润叶的一生是有遗憾的。
  二、观念的错位:理想与现实的矛盾促成了悲剧的产生
  成长在农村、生活在城市的田润叶,她同时具有传统与现代的意识。农村的生活给她以传统观念,而城市里的教育学习和工作又让她认识到作为现代人的自我意识。农村和城市,两种生活、两种文化,当它们之间文明程度不同时,城市与农村的分离就不可避免。田润叶的爱情理想与现实社会之间的矛盾造成了这幕悲剧的产生。
  第一,田润叶的爱情观,有着现代意识的田润叶有着现代的爱情观念。在她看来,她喜欢的是孙少安,如果说到结婚那自然而然是跟她的少安哥:“一旦她考虑(结婚)这件事的时候,她的眼前就立即浮现了孙少安的身影。”虽然润叶忽略了这种城市与农村之间的差距,但是还有很多人没有忘却这点。
  第二,孙少安的爱情观。理智是爱情悲剧的根源。孙少安是理智的,怦然心动过后更多的是理性的思考,而作为农民的他的观念是传统的,他也无法破除那道现实编织的距离。温暖而幸福的激流很快褪去了,他立刻就回到了自己所处的现实生活之中。
  在婚姻问题上,残酷的现实完全忽略甚至扼杀了孙少安的自我意识。在现实面前他无能为力,他只能屈服于现实和理智,这也是田润叶爱情悲剧的一个主要原因。孙少安的结婚宣告了田润叶爱情的悲剧,彻底破灭了田润叶的爱情幻想。
  三、性格的弱点:苦涩而无奈的悲情诠释
  田润叶是一位徘徊于城市和农村之间的知识女性,既有传统思想的保留又有现代意识的接受,她生存于传统和现代的夹缝之中。她有文化、有知识、有主见、敢于追求自己理想之中的爱情,但是自身局限性没有能够让她完全摆脱传统观念道德的束缚。
  她渴望幸福,但是不敢打破现有的束缚,不能完全掌握自己的命运。“公众舆论、复杂的社会关系以及传统的道德伦理观念,像千万条绳索束缚着她的手脚——解除这些绳索就没那么简单了。更可悲的是,所有这些绳索之外,也许最难挣脱的是她自己的那条精神上的绳索……”
  四、结语
  悲剧并不等于悲惨。“悲剧就是历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”。鲁迅先生说,“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”,任何伟大的悲剧归根结底又必然是乐观的,因为它的本质是变现壮丽的品格,它激发我们的生命力和努力向上的意识。
  这是田润叶这位平凡女性的悲剧人生带给我们的意义所在。田润叶的悲剧人生不可避免地发生了,这里有时代的、社会的局限,但是田润叶自身的、个人内在的性格弱点进一步促成了她命运悲剧的产生。现代文化与传统文化的相互交织、城市生活方式与农村生活方式的巨大鸿沟给我们塑造了这样一个美丽真实的悲剧性人物形象,也许这才是田润叶打动读者的最深原因,也是田润叶这个形象的魅力闪光点。
  (作者单位:江西省兴国县龙口中学 342400)
其他文献
摘要:生活处处皆语文。在语文课堂上,学习语文当然是主要的,但是也不要忽视在课堂以外学习语文、运用语文。  关键词:初中生;培养;大语文观  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)06-0010  生活处处皆语文。在语文课堂上学习语文当然是主要的,但是也不要忽视在课堂以外学习语文、运用语文。河北省首批特级教师张纯孝教师曾这样解释过大语文观:“以课堂教学为轴
摘要:新课改不断深入,新教法层出不穷,我们对学生的关注也从成绩分数逐渐转变为其创新、思维、自主探究等综合素质能力。在此情况下,以考试为代表的应试教育逐渐为素质教育的浪潮所淹没。那么,我们又应该如何看待二者关系,初中语文课堂又应该如何有效地开展教学工作呢?笔者结合多年的执教经验,提出一管之见,以期与具体教学工作有指导、借鉴意义。  关键词:初中语文;改革;教育理念  中图分类号:G633.3 文献标
摘要:许多老师在教学中,都会自觉不自觉地采用情景教学法,但大多数老师对情景教学的功能认识不足,对情景教学的操作缺乏科学性,使得情景教学无法拓展其教学空间,无法最大限度地发挥它的教学效能。本文就思品课“情景教学”模式的构建,从理论基础、性质特点、功能操作等方面进行了较为全面系统地探讨。  关键词:初中;思想品德;情景教学;构建  许多老师在教学中,都会自觉不自觉地采用情景教学法,但大多数老师对情景教
摘要:每个学生都有学好数学的愿望,但没有养成良好的学习习惯,这对学好数学是一个很大的障碍。良好的数学学习习惯是学生良好数学素养的重要组成部分,在实施新课程标准和提倡素质教育的当下,教师要想提高高中学生的数学素养和综合素质,就一定要重视学生良好数学学习习惯的培养。  关键词:数学学习;良好习惯;培养  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)06-0057 
摘要:现代教育危机产生的深层根源集中体现在主知主义的滥觞、功利主义的膨胀和科举意识的张扬。可以毫不夸张地说,现代教育在危机中悄无声息地将教育的理想丧失殆尽,将教育的胜利演变为考试的胜利。  关键词:本真;引领;课堂  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)07-0063  为了贯彻落实《义务教育法》,有效实施素质教育,应该期望教育由外在的指向考试转而指向
摘要:在课堂教学中,教师应该多关注学生对学习过程的体验,不断发现学生的优良品质,并鼓励他们将该品质发扬。从而让学生喜欢上学习,将学习变成一种挑战自我、丰富自我、充实自我的享受。在这个过程中,学生会体验到学习带来的成就感,感受因学习带来的幸福感。这样,不仅能培养学生的科学素养,还能提高学生的课堂学习效率。  关键词:积极心理学;初中科学;教学探索  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号
摘要:在新课程改革的大潮中,笔者所在学校也在进行轰轰烈烈的课改,并尝试利用“课案导学问题探究”创建高中数学高效课教学模式。笔者有幸参与其中,并深刻体会到该教学法较之传统教学模式的巨大优势,感触颇深。笔者结合自己所在学校高一学生的组成特点及学习数学的现状,针对高一新授课进行课案的研究和编写,实施以学生自学为指导,学生自主学习合作探究为主体,从而培养学生学习能力、实现高效教学、打造高效课堂。  关键词
摘要:怎样能让教师“幸福追梦”,首先就要使教师克服职业倦怠。关于目前教育中需要破解的这一难题,至今未能找到恰当的解决途径与方法。笔者在二十多年的教学工作中,曾进行了不断的寻找。现有些许体会,在此与大家商榷。  关键词:教师;职业倦怠;解决途径  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)04-0096  近日,全国两会召开,“十三五”规划中教育改革亮点频出。
摘要:对后进生的管理是当前学校管理中十分棘手而又极为重要的内容之一,转化不力的原因是缺乏对其真正、足够的了解,难以对症下药。因此,我们首先应找出造成后进生现象的四大影响因素,即学校因素、家庭因素、社会因素和自身因素,并分别对各种因素的影响进行具体分析,采取应对之策。  关键词:后进生;转化;策略  中图分类号:G635.1 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)06-0090  
摘要:英语课堂小组合作学习模式,作为新课程标准倡导的一种重要学习模式,是学习语言知识和培养交际技能的有效手段,在教学中越来越多地受到英语教师的青睐。它使学生学习的主体意识和个性发展得到了张扬,对培养学生的合作精神、交往能力有着不可替代的作用,为学生自主探索、主动发展创造了较大的空间。但从教学实践来看,很多教师对小组合作学习模式,缺乏理性上的正确认识和实践上的有效探索,对合作学习模式存在一些误解。