【摘 要】
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道德源于生活,归于人性,这是德育研究应该遵循的重要原则。背离生活,无视人的现实需要,故作深沉,哗众取宠;背离人性,不按人的世俗生活规律办事,闭门造车,谈玄说妙,是陷德育于
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道德源于生活,归于人性,这是德育研究应该遵循的重要原则。背离生活,无视人的现实需要,故作深沉,哗众取宠;背离人性,不按人的世俗生活规律办事,闭门造车,谈玄说妙,是陷德育于发展绝境的两大推手,因此历来为真正懂得德育精髓的教育者所不取。杜威实用主义德育观从"回归生活世界"的实践出发,主张对学校德育进行改造,以道德的教育培养道德的人,这对我国当下的学校德育改革和德育理论的创新具有重要的借鉴价值。
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