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词汇教学是医学英语教学的重要内容,掌握医学英语词汇是学好这门课程的基础。目前,医学英语词汇教学大多讲授其概念意义,学生词汇的掌握效率并不高。该文探讨克拉申二语习得理论及其对医学英语词汇教学的启发和应用,旨在提高医学英语词汇的教学效率。
二语习得理论在医学英语词汇教学中的应用
【摘 要】
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词汇教学是医学英语教学的重要内容,掌握医学英语词汇是学好这门课程的基础。目前,医学英语词汇教学大多讲授其概念意义,学生词汇的掌握效率并不高。该文探讨克拉申二语习得
【机 构】
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遵义医科大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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遵义医科大学教学改革项目“二语习得理论在医学英语词汇教学中的应用”(项目编号XJJG2018-02-023)
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