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我国数学教育是基础教育环节中必要的一环,特别是在小学阶段,学生个人的思想模式倾向图像化,认知习惯较为被动,思维发散性不足,所以不懂得举一反三.因此教师必须要抓住这一时机对数学教学进行改革,确保学生能够在学习过程中逐渐养成自主解决问题的思想,培养学生的创新思维能力,才能让学生的数学学习更加顺利.
小学数学创新思维能力的培养心得
【摘 要】
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我国数学教育是基础教育环节中必要的一环,特别是在小学阶段,学生个人的思想模式倾向图像化,认知习惯较为被动,思维发散性不足,所以不懂得举一反三.因此教师必须要抓住这一时
【机 构】
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金塞县开顺实验学校 安徽 金塞 237326
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年13期
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